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学校未给具体线时,不能把某个比例当作通用“正常值”。可执行流程是:先确认学校或学院是否有书面说明及指定检测平台,再区分全文比例与章节比例,然后把报告中提示集中的段落与人工写作痕迹明显的部分对照,优先处理高风险章节并逐段复测。神降笔可实时输入文本查AIGC率,便于分段自查,但结果只作参考,不能替代学校认定。
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