以2007-2019年全国省际面板数据市为基础，综合运用面板双固定效应模型和面板门槛模型，将中等职业教育投资分为质量投资和数量投资两个方面，重点关注其对第三产业发展的影响及其区域异质性，探讨了中等职业教育质量投资与数量投资的关系以及专任教师规模对中等职业教育质量投资与数量投资效果的影响。研究表明，中等职业教育质量投资对促进第三产业发展的作用大于数量投资，中部地区中等职业教育质量投资对促进第三产业发展的作用强于东西部地区。与东部中部地区相比，西部地区中等职业教育数量投资对第三产业发展的抑制作用更为明显，专职教师规模是中等职业教育质量投资和数量投资影响第三产业发展的重要门槛。因此，我们必须提高专职教师队伍的实力，关注学生双证书的质量，关注教育区域发展的不平衡，加大教育资金投入，促进中等职业教育质量投入和数量投入的有效性。