童话是儿童文学的一种重要体裁。这是一个带有强烈幻想色彩的虚构故事。它的语言生动而简单。它往往对自然对象进行拟人化描述，并通过夸张、拟人化、符号化等手段编织出奇异的情节。童话故事几乎和孩子们一起长大。童话教学贯穿于整个中小学教学之中。孩子们喜欢童话，喜欢童话课。创设良好的情境可以为童话教学增添活力。1、 《语文课程标准》强调要加强学生的阅读训练和指导。显然，朗读在小学语文课堂教学中起着重要的作用。苏霍姆林斯基