教育系统的民意是公众对教育的意见和态度的重要反映。教育系统的舆论管理也是教育行政部门和学校正常开展教育教学工作的重要依据和途径。在新的舆论生态下，教育舆论的来源和传播渠道日益多样化，教育系统的舆论治理也必须适应新的舆论环境带来的挑战。本文通过问卷调查和文本分析法的调查，分析了教育系统中的舆论特征，如信息的周期性、高发区的固定性和群体情绪的易感性。教育系统舆论工作的现状还具有注重制度建设、专业力量不足、缺乏应对和引导能力的特点。基于此，本文针对如何提高教育系统的舆论管理水平，从教育行政部门和学校两个维度提出了具有针对性、可操作性和实践性的工作策略和建议，以期为提高教育系统的现代性提供参考，教育系统舆论工作的创新性和科学性。