随着互联网和信息技术的飞速发展，数字化教育在教育教学中的应用越来越普遍，但目前教师的数字化教学能力参差不齐。培养具有数字化教学能力的未来教师已成为后疫情时代教育领域的一个重要课题。本文以SWOT·PEST分析法为例，深入分析了后流行病时代数字教育的内部优势和劣势，以及外部机会和威胁，并提出了相应的对策，以期为数字教育的发展提供启示。1、 数字教育的发展SWOT·PEST分析（I）数字教育发展的优势在于拥有丰富的学习资源