区域家校共育高质量体系的内涵、框架与构建

作者:古爱华; 秦红霞
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建立高质量的区域家庭学校教育体系是满足人民日益增长的美好生活需求的唯一途径。在一个相对独立的经济社会区域和一个具有相对稳定特征的区域文化圈内,它是一套以家校合作教育为主题的工作体系,能够有效地控制和全面实施,有适当的内容和强有力的保障,促进目标的实现和评价的优化。它由高质量管理体系、高质量内容体系、高质量实施体系、高质量保证体系和高质量评价体系五个子系统有机地组成。通过建立高效的共同教育管理机制,开发科学合理的共同教育指导课程,创造切实可行的共同教育实施方式,提供全面有力的共同教育资源保障,准确及时地进行共同教育评价反馈,有效构建优质的区域性家庭-学校合作教育体系,建立覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,更好地满足当地群众的教育需求,为区域经济社会发展奠定良好基础。