美育在综合教育中发挥着不可替代的作用，但今天的校园美育却不尽如人意。目前，中学生暴露出明显的单一主体思维、感性素质低、思维狭隘、思维惰性等问题。单一学科教学也缩小了教师的思维，忽视了知识之间的横向联系。为了培养应对未来世界的新一代，我们必须注重创造性思维和多角度思维的培养。中学美育跨学科整合设计是解决这一问题的有效途径。它有明确的教育目标，课程设计突出主题，实施路径多样创新，以以美育人为核心的美育实践重点。因此，中学美育跨学科整合设计可以整合各学科的优势，凸显培根铸魂的美育价值。