为实现加强高等教育的目标，我国提出了双一流建设的总体规划，为地方高师院校的转型和发展带来了机遇：在双一流建设的基础上，提供了多种政策支持，有利于打破高校原有“身份固化”的弊端，鼓励高校特色学科建设。同时，地方高师院校也面临着综合发展趋势下教师教育特色弱化、双一流建设的艰难抉择和应用型转变等困难。在这种情况下，地方师范院校应找准自身定位，明确办学发展目标，以教师为基础，强化教师教育特色，服务地方，适应区域发展需要，实现自身的长远发展。