高职院校课程思政实施路径探讨——以艺术类专业课为例
作者:冯逆水; 王青; 李玲英
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本文旨在阐明在课程思想政治教育背景下,在高职艺术类专业课堂教学中贯彻立德树人基本任务的重要性,并提出优化改革策略,提高高职院校艺术专业教育教学质量,促进德育+教育在中国的蓬勃发展。本文将着重分析艺术类课程的教育模式和创新德育教学理念。通过对当前高职院校艺术课程教学模式的优化改革和德育教育的渗透,可以在一定程度上提高整体教育水平,不断提高高职学生艺术课程的核心素质和思想道德水平。
本文旨在阐明在课程思想政治教育背景下,在高职艺术类专业课堂教学中贯彻立德树人基本任务的重要性,并提出优化改革策略,提高高职院校艺术专业教育教学质量,促进德育+教育在中国的蓬勃发展。本文将着重分析艺术类课程的教育模式和创新德育教学理念。通过对当前高职院校艺术课程教学模式的优化改革和德育教育的渗透,可以在一定程度上提高整体教育水平,不断提高高职学生艺术课程的核心素质和思想道德水平。