进入21世纪以来，随着全球信息技术的不断发展，教育与互联网内容的日益融合已成为当今发展不可或缺的趋势，如新互联网＋教学、互联网＋教室、互联网＋评价等对教育产生深远影响的新形式。互联网的发展和扩张为农村学校提供了大量资源，推动了农村学校传统教学方式的变革，并将信息技术与课堂紧密联系起来，这就要求农村教师掌握一定程度的信息作为知识媒介。教师寻求信息是教师利用资源、系统和工具获取必要信息，并将其用于继续教育和巩固的相关信息，从而优化其学习能力的一种方式。这包括三个方面：提高教师的信息意识、信息知识和信息道德。