“大思政课”需要“大评价观”

作者:张彦
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习近平总书记关于大思政课的重要论述,拓展了思想政治课建设的视野和模式,为新时期高质量思想政治课的建设指明了方向。构建新时期的大思政课,应着眼于思想政治课建设的现状、内涵和问题,从课程、教育、社会历史等多个维度探索“大评价观”的形成。以“三维评价”指数完善大思政课课程评价,以“五教并进”创新大思政课教育评价,以“系统观念”推动大思政课社会评价,推动构建指导明确、科学有效、系统完善的思想政治课综合评价评价体系,不断推动新时期高校思想政治课改革创新取得新成效。